[教學目標]

1．知識目標

（1）鞏固濃度、溫度和催化劑對化學反應速率的影響等基本知識，加深濃度、溫度對化學平衡影響等基礎知識的理解。

（2）通過實驗，體會用定量方法研究化學反應速率、化學平衡規(guī)律基本程序，掌握相關的實驗操作規(guī)范。

（3）掌握“na2s2o3+h2so4=na2so4+s+h2o、fecl3+3kscn fe(scn)3+3kcl”等反應，體會用化學實驗研究某個化學反應的一般程序。

2．能力和方法目標

（1）定量實驗中數(shù)據(jù)采集、記錄和處理方法。

（2）通過從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)推測理論規(guī)律，提高推理分析能力。

3．情感和價值觀目標

本實驗中的實驗現(xiàn)象生動有趣、實驗操作簡便、推理和分析過程引人入勝，所以可以通過本實驗來提高學生學習化學的興趣，引發(fā)學生探究規(guī)律、研究自然現(xiàn)象的樂趣。

[實驗內(nèi)容和實驗要點]

本學生實驗共包含濃度對化學反應速率的影響、溫度對化學反應速率的影響、催化劑對化學反應速率的影響、濃度對化學平衡的影響、溫度對化學平衡的影響等5個內(nèi)容，實驗過程中既有定性研究要求、又有定量研究要求，要求學生用定性和定量兩方面的綜合思維來分析和研究。實驗中應要求帶著研究的觀點、在探究的層面上去思考。本實驗的各個內(nèi)容中所涉及的實驗技能、實驗注意事項等列表如下：

實驗

內(nèi)容

應鞏固的知識

涉及的實驗技能

注意事項

濃度對化學反應速率的影響

硫代硫酸鈉跟稀硫酸溶液的反應原理、單質(zhì)硫的顏色、溶解性等。

（1）量筒、燒杯的使用

（2）溶液濃度的估算

記錄時間這一步中，要注意三支試管中溶液達到同樣的混濁度，以免造成誤差。

溫度對化學反應速率的影響

同上

（1）水浴加熱

（2）溫度計使用、溫度的測量

注意在燒杯底部放一白紙作背景，以便觀察。

催化劑對化學反應速度的影響

過氧化氫分解；

氧氣的檢驗。

（1）粉末狀固狀加入試管中

（2）液體傾倒入試管中

注意伸入帶火星木條的時間，不要太早、也不要太遲。

注意不要加入太多的二氧化錳或過氧化氫。

溫度對化學平衡的影響

二氧化氮跟四氧化二氮的相互轉化；溫度對化學平衡的影響。

膠頭滴管的使用；

配制原混合溶液時，氯化鐵、硫氰化鉀的濃度宜低一點，后加的氯化鐵、硫氰化鉀溶液的濃度宜大點。

濃度對化學平衡的影響

鐵離子跟硫氰根離子反應；濃度對化學平衡的影響。

注意對比。

教師在學生做實驗前，應把以上各要點向?qū)W生交待清楚。使學生有所準備。

實驗過程要求學生觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗現(xiàn)象，最后完成實驗報告。

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